订制假手指-假手指-思语工艺品

    下肢截肢的儿童，假手指，在假肢装配和使用中，一定要考虑发育问题：残侧肢体发育较健侧慢，假手指安装，长度合适的假肢，半年或一年后就显得短了很多，因此要尽量选用结构上能便于改变长度的假肢，装配时可 以让假肢长一些，暂时在健足下垫高些，以后随着健肢长了再去掉；对小腿截肢的儿童要注意其残肢骨骼生长比残肢皮肤快，有时能**破皮肤，残肢外侧的一根骨骼比内侧的一根骨骼生长还快，更容易 引起骨骼尖处皮肤损伤或穿破。对这样儿童应当经常用双手往下推或拉残肢皮肤，使残肢皮肤变长、变松，尽量推迟做再截肢手术的时间；另外应注意装配中的正确对线。

如何训练穿用大腿假肢站立、步行

大腿假肢由于比小腿假肢多个膝关节，使训练上比较困难，需要截肢者能对自己提出严格要求和刻苦训练。

（1）站立位平衡功能训练：站立平衡功能（就是能站稳）是步行的基础。初装假肢者一旦穿上假肢就想练走是不对的。应当从培养残肢对假肢的感觉开始，然后经过一步步地训练，才能养成良好的步行习惯，得到好的步行功能。有些截肢者由于没有重视开始的步行训练，随便走，养成些不良的步行习惯，改正是相当难的。

健肢和假肢交替的前后运动：

健肢的前后运动：站立在双杠间双手扶杠自我保护，用假肢承担体重，反复地训练将健肢向前迈和向后伸。健腿向前迈时应注意尽量后伸假肢侧的髋关节，假肢膝关节不应弯曲。

假肢的前后运动：双手扶杠自我保护，硅胶假手指，反复练习健肢承担体重提起假肢时，尽量后伸假肢，再将假肢屈膝，订制假手指，向前迈出一步，然后再将假肢转为后伸。用假肢向前迈步时，应注意当假脚跟落地时必须用力后伸假肢侧髋关节，防止膝关节突然弯曲。